Činnost školního poradenského pracoviště 

Vážení rodiče,

ráda bych Vás informovala o novince, která má za cíl ještě více podpořit bezpečné a příjemné prostředí pro naše žáky. Od října na naší škole začala působit sociální pedagožka Bc. Kateřina Zaplatilová.

Hlavní náplní její práce je péče o příznivé klima ve třídách a včasné odhalování případných obtíží – ať už jde o sociální vztahy mezi dětmi, výukové problémy, nebo zdravotní a osobní překážky, které mohou negativně ovlivňovat zapojení dítěte do výuky.

Co sociální pedagožka nabízí:

• Pro žáky: Bezpečný prostor pro rozhovor, pomoc při řešení náročných situací v kolektivu, podporu při zvládání školních i osobních starostí.
• Pro rodiče: Konzultace a poradenství v otázkách výchovy, školní docházky, přípravy na výuku či řešení náročných životních situací rodiny.
• Pro třídní kolektivy: Preventivní programy a aktivity zaměřené na budování dobrých vztahů a zdravé atmosféry ve třídě.

Individuální práce se žáky: Rozhovory či aktivity v rámci celé třídy probíhají běžně. Pokud by však nastala situace, kdy bude potřeba s Vaším dítětem pracovat individuálně a dlouhodoběji, budeme Vás vždy předem kontaktovat a vyžádáme si Váš písemný souhlas.

V případě potřeby či zájmu o konzultaci se na sociální pedagožku můžete kdykoliv obrátit.

Kontaktní údaje a konzultační hodiny:

• Jméno: Bc. Kateřina Zaplatilová
• E-mail: katerina.zaplatilovasmirubrno.cz
• Telefon: 543211805
• Konzultační hodiny: dle předchozí dohody

Věříme, že tato nová posila našeho poradenského pracoviště přispěje k tomu, aby se děti u nás cítily bezpečně a spokojeně.

K zabezpečení efektivní péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami pracuje na naší škole školní poradenské pracoviště (dále ŠPP). Jde o podpůrný poradenský systém působící přímo ve školním prostředí. Jeho cílem je zajistit a zkvalitnit již probíhající poradenské služby, mapovat individuální vývoj i pokroky jednotlivých žáků v oblasti vzdělávání a postupně rozvíjet osobnost dítěte také z hlediska výchovného. Účelem poradenských služeb ve škole je včasné poskytování pomoci všem dětem, které to potřebují, s možností řešit případný problém hned od počátku, úsporně, s pozitivním dopadem na žáka. Tímto způsobem se dá předejít vzniku mnohých závažnějších obtíží v budoucnu.  

V našem školním poradenském pracovišti působí metodik prevence, výchovný a kariérový poradce a speciální pedagog. Pod metodické vedení školního speciálního pedagoga spadají asistenti pedagoga, kteří jsou na základě doporučení školského poradenského zařízení (ŠPZ) nápomocni vyučujícím při poskytování podpůrných opatření vyššího stupně některým potřebným žákům. ŠPP úzce spolupracuje jak s třídními učiteli, tak i s ostatními pedagogy. Komunikuje se zákonnými zástupci dětí, se školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC, SVP) či v případě potřeby s dalšími subjekty (např. OSPOD). 

Ve škole zprostředkováváme žákům a jejich zákonným zástupcům poradenské služby v rozsahu, který odpovídá aktuálním potřebám. U žáků se speciálními vzdělávacími potřebami poskytuje škola odpovídající podpůrná opatření, pravidelně sleduje a vyhodnocuje jejich průběh a účinnost, zaměřuje se na prevenci školní neúspěšnosti, podporuje socializaci jedinců s odlišnými životními podmínkami a žáků z odlišného kulturního prostředí, zabezpečuje průběžnou i dlouhodobou péči dětem, které mají výchovné či vzdělávací obtíže. Na základě doporučení školského poradenského zařízení jsou některým žákům se speciálními vzdělávacími potřebami poskytovány hodiny speciálně pedagogické péče pod vedením speciálního pedagoga. Dle metodického pokynu k vyhlášce 27/2016 Sb. může ředitel školy rozhodnout o poskytování pedagogické intervence. Ta se následně realizuje jako podpůrné opatření 1. stupně buď individuálně, nebo v malé skupince.